皮亚杰认知发展的四个阶段

介绍皮亚杰认知发展的四个阶段：从初生婴儿到青少年的心智之旅

你是否曾好奇过人类心智的成长与演变？今天，让我们一起跟随皮亚杰的脚步，了解认知发展的四个阶段，揭开从婴儿到青少年心智成长的神秘面纱。

一、感知运动阶段（0～2岁）

在这个阶段，儿童通过感知运动图式与外界进行互动。他们主要依赖视觉、听觉、触觉等感知方式来认识世界。特别是在9-12个月大的时候，儿童开始获得客体永恒性，明白即使暂时看不到某个物体，它仍然存在。

二、前运算阶段（2～7岁）

进入智慧发展阶段后，儿童开始运用符号进行交流，思维展现出符号性的特点。他们的思维仍具有具体形象性、不可逆性以及自我中心等特征。此时的儿童尚未获得守恒的概念，存在泛灵论的思维，对世界的认知仍在不断塑造中。

三、具体运算阶段（7～11岁）

在这个阶段，儿童的思维具有了明显的符号性和逻辑性。他们能够进行简单的逻辑推演，逐渐克服思维的自我中心性，并获得守恒的概念。儿童的思维开始具有可逆性，但他们的思维活动仍局限于具体事物和日常经验，缺乏抽象性。

四、形式运算阶段（11～15岁）

进入青少年时期后，儿童的思维进入形式运算阶段。他们具备提出和检验假设的能力，能监控和内省自己的思维活动。此时的思维具有抽象性，可逆和补偿性，为青少年走向成熟奠定了坚实的基础。

今天的分享就到这里，希望这段心智之旅能为你揭示人类成长的奥秘，并对你有所启发。让我们共同期待每一个生命阶段的精彩蜕变！